Rendimiento y talento
Análisis, objetivos, el cuadro de nueve jugadores y quién podría ocupar este puesto si el actual titular se marchara.
13 pasos · 10 preguntas · 13 pantallas en este estante
Las pantallas en este estante
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Ciclos de rendimiento
El período, la escala de calificación y si las calificaciones deben ajustarse a una distribución.
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Evaluaciones de desempeño
Rendimiento y potencial son ejes diferentes, y confundirlos es lo que hace imposible construir posteriormente un modelo de nueve cajas.
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Objetivos
La forma en que se evalúa un objetivo debe acordarse antes de que comience el período, en lugar de discutirse después, que es para lo que sirven la medida y el objetivo.
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Goal Check-ins
Where each goal stood at each check-in, the owner’s update and the manager’s answer.
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Check-in Status
Each goal’s check-in clock: the cycle’s cadence, the last check-in, when the next is due, and which are overdue.
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Development Plans
What a person will do to grow: actions with due dates, linked to courses and skills. Activating a plan enrols its courses.
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Development Actions
The steps of each plan: a course (enrolled, and closed when completed), a skill to a level, mentoring, a stretch assignment.
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Review Workflows
The steps a performance review passes through, per review type or chosen on a cycle: self review, manager review, calibration, approval, acknowledgement.
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Review Workflow Steps
Each step, in order: what it is, who acts (the employee, their manager, the manager’s manager, or a role) and how many days it has.
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Review History
Every move of every review: who started, submitted, approved, sent back or acknowledged it, and what they said.
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Perfiles de talento
La matriz de nueve cuadrantes como sus dos ejes, más el riesgo de fuga, la movilidad y lo que la persona misma dice que quiere, que no es lo mismo que lo que se ha planeado para ella.
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Planes de sucesión
Un plan es para un PUESTO, no para una persona; planificar la sucesión de una persona es la forma de acabar sin ningún plan cuando la ascienden.
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Candidatos a la sucesión
Es importante que el candidato esté informado: un plan que se le ha explicado y otro que no son instrumentos diferentes.
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